枣庄职业学院教学能力大赛

视频拍摄服务采购项目询价公告

一、采购人:枣庄职业学院教务处

二、项目名称：枣庄职业学院教学能力大赛视频拍摄服务采购项目

三、采购内容:枣庄职业学院教学能力大赛视频拍摄服务采购项目

具体内容详见采购要求。

四、投标人要求:

1、投标人均需在中国境内注册、具有独立法人资格;

2、满足相关法律规定的投标人资格要求;

3、本次招标不接受联合体投标。

五、询价文件发售时间:2024年6月5日-2024年6月7日，每日08:30时一17:00时;(节假日除外)

发售方式:电话联系06328628132，在枣庄职业学院学生工作处官网下载中心领取询价单报价。

下载询价单后，按规定填写后，盖上公章，发到836890463@qq.com同时请提供①营业执照②法定代表人证明或法人授权委托书以及本人身份证。投标单位报名时的资格查验不代表资格审查最终通过或合格。

六、询价时间及地点

1、时间:2024年6月7日前(北京时间)拨打电话报价。

2、地点:枣庄职业学院信息楼南楼教务处。

七、本项目联系人及联系电话:

联系人:万老师，联系电话:06328628132，邮箱:836890463@qq.com

枣庄职业学院

教学能力大赛视频拍摄服务采购项目具体要求

（采购项目的指标参数）

项目联系人：万老师 联系电话：8628132

预算资金：5万元  中标之日起10日内签订合同

时间要求：合同签订之日起至山东省教学能力大赛比赛完成

付款方式：无预付款，中标人项目完成后，经招标人验收合格后，凭中标人提供的有效发票支付款项的100%。

项目要求（指标参数）：

1、视频资源开发技术要求

按照教学设计实施课堂教学（或专周实习实训、岗位实习教学），由团队成员各录制1学时（40-50分钟）课堂教学实录，共需录制20学时（5个团队）课堂实录。每段视频可自行选择教学场景，应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。

2、录制要求

课堂实录视频须采用3机位全程连续录制，镜头固定，其中一个机位对准黑板和屏幕，另两个机位根据教学实际固定镜头位置，须覆盖教室全景（1学时教学需要两个教学场所的，每个教学场所均须安放固定镜头，机位总数为3个）。3机位须同步录制，保证音视频准确同步。录课过程中拍摄及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止（1学时之外的录制时长不超过2分钟）。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。视频采用MP4格式封装，单个视频文件大小不超过500M。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案PDF文件顶部显示的页码为准），含教师实操演示与教学指导的视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称+实操起始时间n'm"-实操结束时间n'm"”来命名（实操起止时间可以多段，用“+”连接）。视频录制采用H.264/AVC编码格式压缩，动态比特率（码流）不低于1024Kbps，分辨率设定为1280*720，采用逐行扫描，帧速率为25帧/秒。音频采用AAC格式压缩，采样率48KHz，19比特率（码流）128Kbps(恒定)。

3、后期制作

使用专业的非线性编辑系统EDIUS对源音视频进行最基本的处理（如颜色校正、双声道处理）。TMPGEnc Video视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪，以保证满足教育部对视频画面的严格要求，具体技术指标要求如下：

（1）视频信号源

稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色。

视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

（2）音频信号源

声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

电平指标：-2db--8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

音频信噪比不低于48db。

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

（3）视、音频交付文件

所有视频文件需按照全国职业院校教师教学能力教学大赛交付要求标准制定，同时刻录在DVD+R光盘上，并对刻录光盘做封口处理。每张DVD+R光盘可以刻录多讲内容，并在盘面上注明光盘中的内容清单（标记学校名称、课程名称、主讲教师、时长等）。

4、作品制作跟踪

每个作品配备一名编辑人员全程跟踪对接相关工作：跟老师沟通需要准备哪些材料、协助老师进行作品脚本的设计、拍摄环境的选择、拍摄过程中的记录、工作用餐、学生统一着装等，具体分工如下图：

角色	分工	流程
教师	内容组织	按参赛选题进行教学设计
		提出教学过程中所学要的资源，搜集现有材料给编辑人员
责任编导	全程把控	收集资料，整体把控，资源可用
	作品设计	根据教师提供的离散化知识体系形成脚本，教师二次开发使用
		将教师二次开发后的脚本所有步骤细节化
设计编导	风格特效	根据课程布置灯光舞台、化妆、设计实现课程风格
摄像	视频拍摄	根据脚本及编导要求进行拍摄
后期制作	课程设计	根据脚本和编导的要求进行视频制作、富媒体资源的再加工
	视频剪辑	编导对制作完成好的内容统一审核
	格式转换	编辑根据老师的意见修改形成成片
	作品上线	编辑将视频和富媒体资源进行美化排版上线